Esta iniciativa envolveu todas as turmas deste estabelecimento de ensino e contou com a apresentação de uma peça de teatro, intitulada “A dor de dentes do dentinho Canino”, e, ainda, com a canção coreografada, denominada “Se a minha escova falasse”, que conseguiu cativar os alunos e os docentes e despertá-los para a temática da alimentação equilibrada e saudável, assim como para os cuidados a ter com uma boa higiene oral.

Os resultados foram claramente positivos, as mensagens tornaram-se muito claras e os alunos manifestaram já terem adquirido muitas das noções transmitidas.

Sinopse – A Rita vai à escola e aprende três regras e perigos muito importantes, através dos ensinamentos do Professor Machado Pimenta, de música e de muita diversão. A Rita é a típica aluna brincalhona mas muito esperta, que aprende rapidamente. No final da aula, a Rita e os seus colegas aprenderam lições como ligar para o 112, no caso de estar sozinho em casa e alguém se sentir mal, no caso de não ter vizinhos por perto; saber a morada e um telefone para informar o técnico do 112 e também no caso de se perder num espaço público e por fim, nunca aceitar a boleia de ninguém desconhecido na rua.

Texto original (regras) – Simão Lopes (cliente da APACI)
Adaptação – Joana Sousa
Músicas- Ana Araújo (colaboradora da APACI)
Público-alvo – Pré-primária e 1º Ciclo.
Atuações – Escolas  do Jardim de Infância e 1º ciclo.

Num trabalho conjunto da Biblioteca Municipal e do Museu de Olaria de Barcelos, estas sessões exploraram o que as crianças pensam e o que sabem sobre os seus direitos, através da narração de histórias e da pintura em azulejo dos diversos direitos. No final do ano letivo será constituído um painel onde todos os direitos estão representados.

Como já é tradição, as turmas do 5.º ano passam pela biblioteca Gonçalo Nunes para uma aula muito especial. Porém, este ano letivo, a Equipa da Biblioteca convidou todas as turmas para visitar a BE, acompanhados pelos seus Diretores de Turma. Cada turma após marcação prévia irá (re)descobrir a sua BE.

As turmas são recebidas à entrada pela professora bibliotecária, são apresentados à restante equipa da BE e após uma breve exposição dado tema da visita assistem a um minifilme sobre a importância do livro, da leitura, da biblioteca e da figura do professor bibliotecário, bem como  a uma apresentação em PPT sobre o Guia do Utilizador, as regras de entrada, permanência e saída da BE, seu funcionamento e organização dos seus recursos.

Segue-se uma visita guiada às diferentes áreas funcionais que acaba na área da leitura formal, onde os alunos procuravam a classe 4, que não existe no momento, e tentam adivinhar o que poderia ela abranger no domínio do conhecimento e muito mais…

São momentos de entusiasmo e de diversão que ajudam a tirar as últimas dúvidas sobre o funcionamento da  BE.