Manuel Jacinto Sarmento, n. 1955. Professor Associado com Agregação no Instituto de Educação da Universidade do Minho, Braga, Portugal. Doutorado em Estudos da Criança, área de especialização em Estudos Sócio-educativos. Agregação em Sociologia da Infância.
Professor Visitante em várias universidades brasileiras e francesas. Membro da Direção do ProChild CoLAB. É o atual diretor do Mestrado em Estudos da Criança e foi Diretor do Programa de Doutoramento em Estudos da Criança e do Departamento de Ciências Sociais da Educação da Universidade do Minho. Foi membro do Conselho Nacional da Educação de Portugal (2005-2009). Autor ou coautor de 17 livros e para cima de uma centena de artigos científicos publicados em várias línguas. Diretor da revista Investigar em Educação, da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação. Áreas de investigação mais recentes: infância e políticas públicas; a criança na cidade; pobreza infantil; culturas infantis e interculturalidade; trabalho infantil; educação e estatuto social do aluno.
Políticas de Prevenção e Proteção de Risco Infantil em Tempos Pandémicos
A pandemia colocou as crianças em situações especiais de risco: associa-se ao risco sanitário a colocação em situação de vulnerabilidade dos direitos educacionais, a restrição do espaço-tempo de lazer e brincadeira, a exposição a condições favoráveis à deterioração da saúde mental, o agravamento da situação de pobreza infantil e o incremento potencial da violência doméstica. Todas estes aspetos estão identificados, apesar de em situação de pandemia se ter reforçado a invisibilidade social das crianças. As políticas de proteção das crianças necessitam de considerar o contexto atual em que elas vivem e orientar-se para o reforço das formas de intervenção integrada, suportadas numa ética de cuidado e orientadas para os direitos da criança.
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Políticas de Prevenção e Proteção de Risco Infantil em Tempos Pandémicos | Professor Doutor Manuel Sarmento | 26 de abril | 18h00
Manuel Jacinto Sarmento, n. 1955. Professor Associado com Agregação no Instituto de Educação da Universidade do Minho, Braga, Portugal. Doutorado em Estudos da Criança, área de especialização em Estudos Sócio-educativos. Agregação em Sociologia da Infância.
Professor Visitante em várias universidades brasileiras e francesas. Membro da Direção do ProChild CoLAB. É o atual diretor do Mestrado em Estudos da Criança e foi Diretor do Programa de Doutoramento em Estudos da Criança e do Departamento de Ciências Sociais da Educação da Universidade do Minho. Foi membro do Conselho Nacional da Educação de Portugal (2005-2009). Autor ou coautor de 17 livros e para cima de uma centena de artigos científicos publicados em várias línguas. Diretor da revista Investigar em Educação, da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação. Áreas de investigação mais recentes: infância e políticas públicas; a criança na cidade; pobreza infantil; culturas infantis e interculturalidade; trabalho infantil; educação e estatuto social do aluno.
Políticas de Prevenção e Proteção de Risco Infantil em Tempos Pandémicos
A pandemia colocou as crianças em situações especiais de risco: associa-se ao risco sanitário a colocação em situação de vulnerabilidade dos direitos educacionais, a restrição do espaço-tempo de lazer e brincadeira, a exposição a condições favoráveis à deterioração da saúde mental, o agravamento da situação de pobreza infantil e o incremento potencial da violência doméstica. Todas estes aspetos estão identificados, apesar de em situação de pandemia se ter reforçado a invisibilidade social das crianças. As políticas de proteção das crianças necessitam de considerar o contexto atual em que elas vivem e orientar-se para o reforço das formas de intervenção integrada, suportadas numa ética de cuidado e orientadas para os direitos da criança.
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